DOSSIÊ 2021/1 - Educação e formação: espaços sociais e seus impactos científicos

Educação e formação: espaços sociais e seus impactos científicos

Organização:

 Profa. Dra. Maria Cecília de Souza Minayo (Fiocruz)

Prof. Dr. Pedro Demo (UnB)

Prof. Dr.  Renan Antônio da Silva (UNIS)

 

A reflexão sobre os modos e os meios de produzir conhecimento sociológico é parte constitutiva da própria disciplina, apontando para aspectos substantivos de seus desafios empíricos, teóricos, metodológicos e políticos. O dossiê Educação e formação: espaços sociais e seus impactos científicos se debruça sobre balanços temáticos e bibliográficos sobre tópicos fundamentais para a produção teórica e empírica nas áreas, propondo debater os sentidos, os alcances e os impasses presentes em sua produção contemporânea. Deste modo, entende-se que os balanços bibliográficos nessas diversas áreas oferecem não apenas um desenho da produção e mobilização teóricas recentes em cada área, como também possibilitam a avaliação de metodologias diversas e técnicas de pesquisa variadas empregadas em sua construção. Quais os desafios têm se apresentado para a produção de conhecimento sociológico e educacional? Quais as dinâmicas do campo no que diz respeito à distribuição regional e institucional dos/das autores/as, abordagens e estratégias metodológicas privilegiadas, lacunas identificadas? E, ao se estabelecer uma articulação entre esses três temas, qual o panorama podemos compor a respeito do fazer sociológico/educacional atual. Essas são as questões que motivam o presente dossiê.

Prazo de submissão: 31/03/2021.

 

Educación y formación: espacios sociales y sus impactos científicos

Organización:

Profa. Dra. Maria Cecília de Souza Minayo (Fiocruz)

Prof. Dr. Pedro Demo (UnB)

Prof. Dr. Renan Antônio da Silva (UNIS)

La reflexión sobre las formas y los medios de producir conocimiento sociológico es una parte constitutiva de la propia disciplina, que apunta a aspectos sustantivos de sus desafíos empíricos, teóricos, metodológicos y políticos. El dossier Educación y formación: espacios sociales y sus impactos científicos se centra en los equilibrios temáticos y bibliográficos sobre temas fundamentales para la producción teórica y empírica en las áreas, proponiendo debatir los significados, alcances e impasidades presentes en su producción contemporánea. Así, se entiende que los equilibrios bibliográficos en estas diversas áreas no sólo ofrecen un diseño de producción teórica reciente y movilización en cada área, sino que también permiten la evaluación de diversas metodologías y variadas técnicas de investigación utilizadas en su construcción. ¿Qué retos se han presentado para la producción de conocimientos sociológicos y educativos? ¿Cuáles son las dinámicas del campo con respecto a la distribución regional e institucional de los autores, enfoques y estrategias metodológicas privilegiadas, brechas identificadas? Y, estableciendo una articulación entre estos tres temas, qué panorama podemos componer sobre la fabricación sociológica/educativa actual. Estas son las cuestiones que motivan este expediente.

Fecha limite para sumisión: 31/03/2021.



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